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学校現場に生かす精神分析(Salzberger-Wittenberg, Williams and Osborne, 1999 / 平井・鈴木・鵜飼監訳, 2008)

 私たちの中の子どもが、大人としての生活を深刻に侵襲してくるのを避けるには、自分の中にそのような子供の部分が存在していることを認識すること(根のない木などありえないのと同じです)、その子どもの部分がどう感じているかをできるだけ知ること、そしてその子どもの部分の面倒をみるしかありません。(p.132)

 

 過去を怒りにまかせて抹消したり、終結を否認したりせずに、別れが成し遂げられたなら、実際の喪失はもっと少なくてすむのです。なぜなら、その関係の中の良いものが心の中に保持され、強さの源泉として内的に生き続けるからです。(p.199)